Flavia Dominici

Neolaureata con passione per l'educazione e l’innovazione tecnologica. Le mie competenze sono nella progettazione di percorsi formativi digitali, applicabili sia in ambito scolastico che professionale, e nella gestione di gruppi. Durante il mio percorso accademico, in particolare con la tesi magistrale, ho approfondito l’analisi del ruolo delle tecnologie nell’ambito della didattica museale.

Il mio percorso accademico e le mie prime esperienze professionali mi hanno permesso di sviluppare un pensiero sia critico che pratico sull’uso delle tecnologie digitali, valutandone l’efficacia, l’impatto educativo e le potenzialità nei contesti formativi, oltre alla capacità di individuare soluzioni strategiche per migliorare l’apprendimento e ottimizzare il lavoro in gruppo. Per la tesi magistrale in E-learning e Media Education (110 cum laude), intitolata “Tecnologie Innovative e Fruizione dell’Arte: Percezione e Soddisfazione dei Visitatori,” ho esplorato come la tecnologia può essere utilizzata per rendere gli spazi espositivi più accessibili e coinvolgenti attraverso la gamification. In questo contesto, ho sviluppato competenze legate alla valorizzazione del patrimonio culturale e alla progettazione di attività didattiche innovative, competenze che possono essere trasferite in diverse aree aziendali interessate nello sviluppo del lavoro di squadra e del rapporto con il pubblico.

SETTEMBRE-DICEMBRE 2024 | COLLABORATRICE PRESSO UNIVERSITÀ ROMATRE

·  Supporto tecnico (pianificazione e gestione delle aule virtuali sia su Teams che in presenza);

·  Assistenza ai docenti con l’utilizzo delle piattaforme Teams e Moodle;

·  Supporto organizzativo (sia amministrativo che logistico);

·  Gestione del Drive e Formonline;

·  Registrazione e caricamento delle lezioni e relativi materiali sulla piattaforma Moodle;

·  Utilizzo di Excel per creazione calendari delle lezioni e per registro studenti.

FEBBRAIO-GIUGNO 2024 | TIROCINIO PRESSO AZIENDA LINFA SRL

·  Stesura di storyboard, quiz, esercizi e materiali di valutazione per semplificare concetti complessi.

·  Ricerca, sviluppo e cura dei materiali didattici da utilizzare per la formazione online;

·  Organizzazione efficace dei contenuti per favorire la partecipazione e il coinvolgimento degli utenti;

·  Analisi critica dei materiali già sviluppati per identificare punti di miglioramento;

·  Implementazione di soluzioni innovative per ottimizzare la qualità e l'efficacia didattica dei corsi;

·  Collaborazione con i gruppi di progettazione e sviluppo per allineare i contenuti agli obiettivi

formativi e aziendali.

APRILE -GIUGNO 2024 | TUTOR PRESSO UNIVERSITÀ ROMATRE

·  Supporto tecnico (pianificazione e gestione delle aule virtuali su Teams);

·  Assistenza ai docenti con l’utilizzo delle piattaforme Teams e Moodle;

·  Supporto organizzativo (sia amministrativo che logistico);

·  Gestione del Drive e del Formonline;

·  Registrazione e caricamento delle lezioni e relativi materiali sulla piattaforma Moodle;

·  Utilizzo di Excel per la creazione e gestione dei calendari delle lezioni e del registro studenti.

ESTATE: 2022-2023 | EDUCATRICE, CENTRO ESTIVO LA FORTITUDO, SOCIETÀ GAP

·  Attività ludiche per fasce d’età comprese dai 3 ai 10 anni;

·  Lavoro di squadra;

·  Sostegno emotivo.

MAGGIO-LUGLIO 2021 | TIROCINIO PRESSO CASA BETANIA, COOP. L’ACCOGLIENZA ONLUS

·  Attività di gioco per fasce d’età comprese tra 4 e 12 anni;

·  Lavoro di squadra;

·  Sostegno emotivo.

ESTATE 2017-2018-2019 | ANIMATRICE, STABILIMENTO BALNEARE LIDO DEI PINI

·  Attività di intrattenimento e divertimento, per fasce di età dai 4 ai 14 anni;

·  Accoglienza dei partecipanti;

·  Dimostrazione del corretto uso di strumenti impiegati durante attività di tipo sociale e fisico.

2024 | Laurea Magistrale in E-learning e Media Education presso Università RomaTre, Roma.

2022 | Laurea Triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione presso Università La Sapienza, Roma.

2018 | Liceo Classico Augusto, ROMA