Mariola Lara

Laureata in Archivistica e Biblioteconomia presso l'Università' di Granada (Spagna). Durante la mia
esperienza accademica ho avuto la possibilità di partecipare a diversi progetti per diverse aziende spagnole
che si occupano di catalogazine e documentazione del patrimonio culturale.
Mi ritengo una persona intraprendente, dotata di ottime capacità di organizzazione, forte orientamento
all’interazione con il pubblico. Precisa e responsabile, con ottime doti di comunicazione, spiccata
dimestichezza nell’utilizzo degli strumenti di ricerca informatici e con solide competenze nella
classificazione e catalogazione Opac SBN del patrimonio bibliotecario.
In oltre, possiedo anche una Laurea triennale il Scienze dell'Educazione Primaria con 3 anni di esperienza
nella pianificazione e nello svolgimento di attività educative, pedagogico-didattiche e di supporto scolastico
per bambini dai 6-11 anni.

09/2009 – 03/2010 Granada, Spagna
PRATICANTATO MAESTRA DI ELEMENTARI SCUOLA “LA PRESENTACIÓN DE NUESTRA SEÑORA”
Aiutavo i bambini a sviluppare e migliorare le loro capacità di alfabetizzazione, nonché la loro conoscenza di materie di base tramite lezioni, discussioni e gite scolastiche. Per valutare i progressi di apprendimento dei bambini preparavo test ed esami e valutavo gli studenti in base al loro rendimento.

01/2016 – 04/2016 Torino, Italia
SEGRETARIA GENERALE IMPRESA “EDIL GROUP”
Mi occupavo della gestione del front office, lo smistamento delle telefonate, la gestione della posta
cartacea ed elettronica, la redazione e la scrittura di documenti, il disbrigo e l'archiviazione di pratiche di documenti amministrativi, l'inserimento di dati contabili nel sistema gestionale, la pianificazione dell'agenda appuntamenti per conto della direzione.

05/2016 – 05/2016 Torino, Italia
HOSTESS EVENTO INTERNAZIONALE DEL SALONE DEL LIBRO
Collaboravo all'allestimento degli stand e alla preparazione della sala.
Accoglievo i partecipanti al loro arrivo, li fornivo il programma e materiale informativo, rispondevo alle
domande in maniera chiara ed esaustiva.
Gestivo l'accoglienza dei partecipanti e collaboravo alle attività di chiusura.

05/2016 – 05/2018 Collegno (Torino), Italia
ADDETTA ALLA VENDITA DI ARREDAMENTO IKEA
Accoglievo i clienti e consigliavo articoli in base alle loro esigenze.
Spiegavo l'uso e i vantaggi dei diversi prodotti, mostrando il funzionamento della merce, quando
necessario. Rispondevo alle domande dei clienti e cercavo si rispondere ogni problema prima di coinvolgere il Manager.

11/11/2020 – 01/12/2020 Settimo Torinese, Italia
INSEGNANTE DI SOSTEGNO ISTITUTO COMPRENSIVO SETTIMO IV
Aiutavo a coordinare il progetto di integrazione attraverso momenti di impegno diretto con l’alunno con
disabilità e la collaborazione con i colleghi.
Ho contribuito, insieme ai colleghi, alla compilazione dei documenti specifici relativi al'alunno con
disabilità, quali il Profilo Dinamico Funzionale, il Piano Educativo Individualizzato, con la collaborazione delle altre figure non docenti presenti nel contesto scolastico, della famiglia e degli operatori dell’extrascuola.
Gestivo i rapporti con la famiglia, cercando di attivare le risorse della famiglia,
per una collaborazione e condivisione di obiettivi educativi e strategie.

20/01/2021 – 08/04/2021 Torino, Italia
ASSISTENTE AMMINISTRATIVA MEDICA STUDIO MEDICO CURCIO DR. RICCARDO
Accoglievoi clienti, li facevo accomodare in sala d'aspetto e li indirizzavo allo specialista. Mi occupavo di compilare i documenti relativi ai pazienti, come esami e cartelle cliniche, e inserire i dati nei software
gestionali.
Mi occupavo anche della posta e delle telefonate in ingresso e in uscita, gestivo il calendario degli
appuntamenti ed elaboravo i pagamenti delle prestazioni effettuate dai professionisti sanitari dello studio.
Sbrigavo tutte le procedure legate alle assicurazioni sanitarie dei pazienti presi in carico, fossero in formato cartaceo che digitale.
Inoltre, spesso gestivo dei rifornimenti e delle scorte: controllavo che fossero sempre disponibili tutti gli strumenti e i materiali necessari sia per le visite e le cure mediche che per le attività amministrative, e contattavo i fornitori per effettuare gli ordini.

20/04/2021 – 09/06/2021 Settimo Torinese, Italia
INSEGNANTE DI SCUOLA PRIMARIA ISTITUTO COMPRENSIVO SETTIMO IV
Preparavo e presentavo i programmi didattici in base ad un piano di studi approvato per poi rivedere ed
adattare/personalizzare il programma d'insegnamento, se necessario.
Assegnavo, correggevo e valutavo test/verifiche e compiti a casa.
Seguivo e segnalavo i progressi degli studenti.
Comunicavo con genitori, studenti e colleghi insegnanti per ottenere feedback sul lavoro degli alunni,
suggerire approcci e strategie d'insegnamento e sviluppare ed aggiornare i piani di studio.

13/10/2021 – 08/06/2022 Settimo Torinese, Italia
INSEGNANTE DI SCUOLA PRIMARIA ISTITUTO COMPRENSIVO SETTIMO IV
Fornivo insegnamenti ad allievi del livello della scuola primaria.
Elaboravo le lezioni in linea con gli obiettivi dei programmi di studio relativi alle diverse materie, tra cui la matematica, le lingue, le scienze naturali, geografia e la musica. Confermavo i progressi di apprendimento
degli allievi e valutavo le conoscenze e le competenze nelle materie insegnate attraverso esercitazioni.
Strutturavo i contenuti dei corsi sulla base delle conoscenze precedentemente acquisite dagli allievi e li incoraggiavo ad approfondire la comprensione delle materie di interesse, utilizzando le risorse e i metodi
pedagogici disponibili per creare un contesto di apprendimento stimolante.
Inoltre, contribuivo agli eventi scolastici e mi occupavo della comunicazione con i genitori e il personale amministrativo.

14/09/2022 – 30/06/2023 Settimo Torinese, Italia
INSEGNANTE DI SOSTEGNO ISTITUTO COMPRENSIVO SETTIMO IV
Aiutavo a coordinare il progetto di integrazione attraverso momenti di impegno diretto con l’alunno con
disabilità e la collaborazione con i colleghi.
Ho contribuito, insieme ai colleghi, alla compilazione dei documenti specifici relativi al'alunno con disabilità, quali il Profilo Dinamico Funzionale, il Piano Educativo Individualizzato, con la collaborazione delle altre figure non docenti presenti nel contesto scolastico, della famiglia e degli operatori dell’extrascuola.
Gestivo i rapporti con la famiglia, cercando di attivare le risorse della famiglia,
per una collaborazione e condivisione di obiettivi educativi e strategie.

09/2007 – 09/2010 Granada, Spagna
LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E FORMAZIONE PRIMARIA Università di
Granada
Progettare percorsi di apprendimento flessibili e adeguati ai bisogni formativi e al livello degli alunni.
Organizzare e realizzare interventi didattici coerenti le competenze da perseguire e con le specificità del gruppo classe a cui le azioni didattiche sono rivolte; promuovere la motivazione negli studenti;
scegliere i modelli valutativi, costruire e adottare strumenti adeguati, valutare processi e prodotti
dell'apprendimento.
Utilizzare le tecnologie per la didattica, per ottimizzare il proprio lavoro ed essere in grado di applicarle in classe.
Lavorare in gruppo per la progettazione, organizzazione e verifica di interventi educativo-didattici.
Conoscenze specifiche per l'accoglienza degli alunni con disabilità, di quelli con disturbi specifici di
apprendimento e difficoltà scolastiche di vario tipo.
Capacità di riflessione autonoma e critica in relazione ai fenomeni educativi e culturali previsti dall'esercizio professionale.
Comunicare informazioni relative alle situazioni educative e didattiche, i possibili interventi alla luce dei modelli teorici e della letteratura di ricerca, le modalità di controllo degli esiti.

09/2010 – 09/2016 Granada, Spagna
LAUREA MAGISTRALE IN ARCHIVISTICA E BIBLIOTECONOMIA Università di Granada
Solide competenze, teoriche, metodologiche ed applicative, di natura archivistica, bibliografica,
biblioteconomica, che consentano una corretta conoscenza, conservazione, gestione e comunicazione dei patrimoni degli archivi, delle biblioteche, delle istituzioni documentarie.
Adeguata conoscenza della dimensione storica della genesi e della stratificazione dei patrimoni archivistici e librari, e dei loro aspetti paleografici, diplomaticisti, storici, archivistici, bibliografici e biblioteconomici.
Competenze teoriche e metodologiche per conoscere ed organizzare insiemi documentari riferiti al
patrimonio culturale in quanto sistema documentario complesso.
Conoscenza dei principi, standard, regole di rappresentazione documentaria, anche in ambiente digitale; capacità di utilizzare correttamente gli strumenti informatici necessari per l'organizzazione documentaria dei patrimoni e per la gestione dei servizi, includendo la comunicazione dei contenuti documentari nel Web, e la conoscenza di base dei principi dell'Open Access.
Competenze di base per gestire attività di conoscenza, gestione, comunicazione, promozione del libro e della lettura.
Buona conoscenza dei principi e delle tecniche di gestione, marketing e valutazione dei servizi, inclusa la valutazione della ricerca scientifica, l'analisi dei pubblici di riferimento, con particolare attenzione al coordinamento dell'impiego di risorse finanziarie, tecnologiche, umane.