DIDATTICA INCLUSIVA CORSO PERFEZIONAMENTO PART TIME ASINCRONO didattica a distanza Premessa Dall'Esperienza di Insegnanti di Sostegno, Studiosi e Ricercatori, nasce una nuova prospettiva per fronteggiare il "dilagante" fenomeno dei Disturbi e delle Difficoltà di Apprendimento. È fondamentale saper distinguere il danno biologico, quando (e se) c'è, da un disagio diffuso o una semplice difficoltà: prima che il futuro di tanti ragazzi sia segnato dal crescente ritmo di diagnosi sui DSA e altro, è prioritario imparare a riconoscere segni e indicatori per porvi rimedio applicando tecniche, metodi e procedure risolutive. Soprattutto è necessario riconoscere storicamente i risultati del Metodo Globale e di quello Alfabetico e ristabilire la corretta Metodologia da applicare per una "Didattica del Risultato". Obiettivi Conoscere e mettere in pratica le attività di supporto, sostegno, tecniche facilitanti e cooperative per aiutare i ragazzi e gli insegnanti in difficoltà; conoscere la Legge n. 170 del 2010 nella sua applicazione pratica e nelle sue criticità; comprendere le Linee Guida per il Diritto allo Studio degli studenti con difficoltà di apprendimento; progettare attività di recupero didattico mirato.
