Apprendere a distanza: come possiamo farlo? Un focus su tre strumenti

Grazie alla tecnologia, è possibile trasmettere contenuti a bambini e ragazzi attraverso strumenti interattivi, personalizzabili e a forte impatto visivo, diversamente dalle modalità tradizionali (ad esempio, libri di testo). L'approccio visivo, inoltre, facilita l'apprendimento nei bambini e ragazzi con autismo.

Vediamo qualche strumento utile a seconda del tipo di attività che si desidera realizzare:

• Creare presentazioni ad alto contenuto visivo: Haiku Deck

Haiku Deck è uno strumento per presentazioni visive alternativo al classico e molto noto PowerPoint: a differenza di quest'ultimo, viene dato maggiore risalto alle immagini, che occupano l'intera diapositiva, alle quali può essere aggiunta una breve didascalia. Le immagini possono essere inserite, in maniera molto intuitiva, dalla galleria del sito stesso (o dall'app), dall'archivio del proprio computer o dal proprio account di Flickr, Instagram, Picasa, Drive, Dropbox o Facebook. 

Haiku Deck è disponibile in tre versioni: per pc, iPad o iPhone.

Questo strumento si rivela molto utile non solo per gli insegnanti, che possono utilizzarlo per realizzare dispense o strisce visive (“come fare a...?”), ma anche per gli studenti, soprattutto per coloro che si sentono maggiormente a proprio agio nel creare presentazioni o tesine con un linguaggio visivo piuttosto che a prevalenza verbale, proprio grazie alla vasta gamma di immagini a cui poter attingere. Il sito è in inglese e per usufruirne bisogna registrarsi creando un account (dopo un periodo di prova, occorre sottoscrivere un abbonamento).
 

• Realizzare “flashcards” per favorire la memorizzazione di definizioni, concetti o regole base, valide per tutte le materie di studio: Quizlet
  

  

Le “flashcards”, nate per lo studio e la memorizzazione dei vocaboli in lingua inglese, offrono un validissimo supporto a tutti quegli studenti che hanno bisogno di memorizzare concetti in maniera rapida e semplice, sempre con l'aiuto dell'aspetto visivo. Le flashcards tradizionali sono dei rettangoli di carta o di cartoncino che, tipicamente, contengono una domanda su una faccia e la risposta sull’altra. 

E' presente una sezione dedicata agli insegnanti, che permette sia di creare dei contenuti utilizzando set di materiali di studio già esistenti, sia di creare dei set, aggiungendo termini personalizzati, immagini e/o audio da condividere con gli studenti. 

• Creare mappe concettuali: VUE Visual Understanding Environment

La mappa concettuale è uno degli strumenti più versatili per favorire l'apprendimento attraverso la categorizzazione e il legame tra diversi concetti. Esistono innumerevoli siti web e applicazioni per realizzare mappe concettuali a seconda delle proprie esigenze, che differiscono per il grado di personalizzazione e per le opzioni di condivisione. 

VUE è un software gratuito in lingua inglese, creato da un gruppo di studenti della Tufts University di Boston, che può rispondere a diverse esigenze, in quanto il grado di personalizzazione è ampio: è possibile, infatti creare una mappa cambiando forme e colori, inserendo immagini, audio, video, testi e collegamenti ipertestuali; una volta terminata la realizzazione, è possibile salvare la mappa in formati diversi, in modo da poterla visualizzare anche su dispositivi in cui non è presente il software.